Es wurde ein Dokument gefunden

Forschungsbericht
Alle Rechte vorbehalten
1976

Zur Ästhetik medialen Lernens : Lernmediengestaltung für die Fernuniversität Hagen

Inhaltliche Grundlage ist die Kritik an der beobachteten Praxis in der Lehrmediengestaltung, die weitgehend von warenästhetischen Kategorien bestimmt ist. Mediales Lernen wird als gänzlich neue, unerforschte Lernart dargestellt, wobei Wahrnehmung und sinnliche Erkenntnis als wesentliche Grundlage im…
Hagen: Zentrales Institut für Fernstudienforschung, 1976