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Research Results
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2025
Verzahnte Orientierungsangebote zur beruflichen und akademischen Ausbildung : Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung…
Nach Verlassen des allgemeinbildenden Schulsystems stehen insbesondere hochschulzugangsberechtigten Schulabsolvent*innen diverse hochschulische sowie berufliche Bildungsgänge offen. Sowohl in der hochschulischen als auch in der beruflichen Bildung deuten jedoch relativ hohe Abbruch- bzw. Vertragslösungsquoten…
Article / Chapter
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2022
Soziale Ungleichheit in der Weiterbildung : Empirische Befunde und entscheidungstheoretische Erklärungsansätze
Wie die Ergebnisse des Adult Education Survey (AES) wiederholt zeigen, ist die Weiterbildungsbeteiligung in Deutschland von einer hohen sozialen Ungleichheit geprägt. Im Trendverlauf hat sich dabei insbesondere der Bildungshintergrund einer Person als robuster Prädikator für die Weiterbildungsbeteiligung…
Article / Chapter
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2022
Entgrenzung tradierter Bildungslaufbahnen : Veränderte Herausforderungen für Lehrende und Lernende
Im Laufe der historischen Entwicklung ist in Deutschland ein differenziertes Bildungssystem entstanden, welches traditionell durch eine geringe Durchlässigkeit charakterisiert war. Angetrieben durch verschiedenste gesellschaftliche und sozio-ökonomische Entwicklungen (wie bspw. die gestiegenen Bildungsaspirationen…
Dissertation
CC BY-SA 4.0
2021
Höhere beruflich-betriebliche Bildung : Entwicklung, Durchführung und Attraktivität am Beispiel der Abiturientenprogramme
Die Zahl der Abiturient*innen in Deutschland ist in den letzten Jahrzehnten kontinuierlich gewachsen. Diese hochschulzugangsberechtigten Schulabsolvent*innen nehmen in der Mehrzahl ein Hochschulstudium auf und schätzen den beruflich-betrieblichen Bildungsweg vermehrt nicht als gleichwertige Alternative…
Bielefeld: wbv, 2021