Didaktische Gestaltung einer Moodle-Phase in einem Grundlagenmodul der Politikwissenschaft

Im Mittelpunkt des Projektes steht die didaktische Gestaltung einer Moodle-Phase des Moduls "Grundstrukturen der Politik", das Studierende im zweiten Semester ihres Bachelor-Studiengangs "Politikwissenschaft, Verwaltungswissenschaft, Soziologie" (PVS) belegen. Dafür wurden Übungen entsprechend der Bloomschen Taxonomie entworfen und mittels H5P-Elementen umgesetzt. Zusätzlich zu diesen Übungen, die automatisiertes Feedback ermöglichen, wurden Aufgaben in Foren zur Diskussion gestellt, die insbesondere gemäß der Stufen der Beurteilung und Analyse nach der Bloomschen Taxonomie gestaltet wurden.