Schulische Berufsorientierung in Mecklenburg-Vorpommern: Expertenhandeln im Vergleich

Taube, Gabriele

doi:10.18445/20210525-134844-0

Veröffentlicht

Schulische Berufsorientierung in Mecklenburg-Vorpommern : Expertenhandeln im Vergleich

Die Forschungsarbeit untersucht das Wissen und die pädagogischen Handlungslogiken von Lehrkräften vor dem Hintergrund der Selbstbeschreibungen ihrer beruflichen Situationen und der für sie erkennbaren Herausforderungen und Probleme bei der konkreten Gestaltung der schulischen Berufsorientierung.

Vorschau

Metadaten

Betreuer(in):: Schütz, Julia ^GND
Gutachter(in):: Schütz, Julia ^GND; Karsten, Maria-Eleonora ^GND
Tag der mündlichen Prüfung:: 16.12.2020
Datum der Veröffentlichung:: 2021
DOI:: 10.18445/20210525-134844-0
URN:: urn:nbn:de:hbz:708-dh11379
Sprache:: Deutsch
Umfang:: 331 Seiten
Hochschulort:: Hagen
Hochschule:: FernUniversität in Hagen
Schlagworte:: Berufsorientierung; Berufswahl; Berufswahlkompetenz; LehrerInnenhandeln; PolytechniklehrerInnen; SeiteneinsteigerInnen
DDC-Sachgruppe der DNB:: 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Einrichtung:: Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften