Theoretical approaches, categories and methods described as educational models

Holmberg, Börje GND

Die Geschichte und gegenwärtige Struktur des ‚Diploma for Higher Education’ und ihre Begründung im Konzept von „Independent Studies“ entsprächen auch dem Gründungsgedanken der FernUniversität. Die Übernahme dieses Modells wird aber bei einer Lehrenden-Lernenden-Relation von 1:13 andernorts unmöglich sein. Vorgeschlagen wird eine Internationalisierungsstrategie, die sich auf den Netzwerk-Gedanken stützt.

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Holmberg, Börje: Theoretical approaches, categories and methods described as educational models. 1986.

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