Die These der kommunikativen Kompetenz als Schlüsselqualifikation in der Grundschule : Die Notwendigkeit von „vertiefendem Unterricht“ bereits in der Grundschule

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Grenz, Wilfried: Die These der kommunikativen Kompetenz als Schlüsselqualifikation in der Grundschule. Die Notwendigkeit von „vertiefendem Unterricht“ bereits in der Grundschule. Hagen 2003. FernUniversität in Hagen.

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